RPP Listrik Dasar
| Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama sekolah : SMK Muhammadiyah Imogiri Bantul Mata Pelajaran : Listrik Dasar Kelas / Semester : X / 2 Pertemuan Ke- : 1 sd 3 (Satu sd. tiga) Alokasi Waktu : 3 (2 x 35 menit) Standar Kompetensi : Memahami listrik dasar otomotif Kompetensi Dasar : Memahami dasar-dasar komponen elektronik Indikator : Dapat mengetahui dasar-dasar dari komponen elektronik beserta dengan fungsinya |
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir kegiatan belajar, Peserta didik memiliki kemampuan :
- Menyebutkan komponen-komponen dasar elektronika
- Menggambar simbol dari komponen-komponen dasar elektronika
- Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen dasar elektronika
- Menerangkan rangkaian dasar dari beberapa komponen-komponen elektronika
B. Materi Pembelajaran
1. Mempelajari materi tentang nama dan simbol dari komponen-komponen dasar elektronika
2. Mempelajari materi tentang fungsi dari komponen-komponen dasar elektronika
3. Mempelajari materi tentang rangkaian sederhana dari beberapa komponen dasar elektronika
C. Langkah Pembelajaran :
Model : Pembelajaran kooperatif
Pendekatan : Pembelajaran berpusat pada siswa
Metode : Diskusi dan penugasan
D. Sumber Bahan
- Anonim.(1995). New Step 1 Training Manual. Jakarta : PT. Toyota – Astra Motor.
E. Langkah-langkah Pembelajaran :
| Tahapan | Kegiatan | Alokasi Waktu (menit) | Metode | Media | |
| Guru | Siswa | ||||
| Pendahuluan/ Pembukaan kelas | · Meminta berdoa sebelum memulai pelajaran. · Memeriksa jumlah peserta didik/mengabsen | · Ketua kelas memimpin berdoa. (Karakter : Relegius) · Siswa menunjukan jari (Karakter: Disiplin) | 10 | Pendekatan | |
| Inti/ Penyajian materi | Eksplorasi : · Penjelasan singkat tentang materi yang akan diajarkan. · Penjelasan relevansi dan hubungan isi pelajaran dengan pengalaman siswa · Penjelasan tentang tujuan pembelajaran. Elaborasi : · Pembahasan tentang nama dan simbol komponen-komponen dasar elektronika · Pembahasan tentang fungsi dari komponen-komponen dasar elektronika · Pembahasan tentang rangkaian sederhana dari komponen elektronika Konfirmasi : · Interaksi dengan tanya jawab antara guru dan siswa. | Eksplorasi : · Siswa mencari informasi tentang topik materi. · Siswa terlibat aktif dalam setiap kegiatan. (karakter gemar membaca) Elaborasi : · Siswa membaca dan menulis. · Siswa berfikir dan, menganalisa tentang fungsi dari komponen elektronika. · Siswa berfikir dan, menganalisa tentang rangkaian sederhana dari komponen elektronika (Elabora si dan karakter Tanggung jawab) Konfirmasi : · Siswa menjawab/ memberikan umpan balik dan refleksi pengalaman belajarnya. (Karakter Tanggungjawab) | 45 | Diskusi dan Penugasan | White Board/ LCD, Laptop Buku New Step 1 Toyota |
| Evaluasi & Penutupan kelas | · Keaktifan · Tes lisan/tertulis | · Siswa menjawab pertanyaan dengan lisan / tertulis. | 10 | Penugasan | Soal-soal |
| · Kesimpulan isi materi · Pemberian tugas · Menutup pelajaran dengan salam. · Berdoa. | · Siswa mencari informasi tentang topik materi. · Siswa belajar dari media pembelajaran dan sumber lain.(Karakter Gemar membaca dan Relegius saat siswa menjawab salam) | 5 | | | |
F. Penilaian :
1. Tes kompetensi teori
Tertulis Pilihan essay
| No | Soal | Bobot |
| 1 | Sebutkan fungsi dari ignition coil. | 15 |
| 2 | Gambar dibawah ini merupakan simbol dari komponen?  | 10 |
| 3 | Sebutkan 2 fungsi dari transistor. | 20 |
| 4 | Gambarkan simbol dari motor penggerak. | 10 |
| 5 | Jelaskan fungsi dari resistor | 15 |
| 6 | Perhatikan gambar dibawah ini. Sebutkan nama-nama komponen dibawah ini.  | 30 |
G. Remidi dan pengayaan
Remidi dilakukan jika terdapat siswa yang belum dapat mencapai kriteri ketuntasan minimal (KKM) dalam kegiatan pembelajaran teori yaitu sebesar 75.
Pengayaan dilakukan kepada siswa yang nilainya telah mencapai KKM untuk memperdalam wawasan terhadap kompetensi yang diajarkan
H. Pengamatan Internalisasi Nilai Karakter
| No. | Nama Siswa | Relegius | Disiplin | Tanggungjawab |
| 1. | | | | |
| 2. | | | | |
| 3. | | | | |
| ...dst | | | | |
Keterangan: BT : belum terlihat
MT : mulai terlihat
MB : mulai membudaya
M K: telah membudaya
| Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008 | Imogiri, Juni 2016 Guru Mata Diklat Juan Prasetyadi, S.Pd. |
Kunci Jawaban
A. Essay
- Ignition coil berfungsi untuk menaikkan tegangan atau menghasilkan tegangan tinggi dari tegangan 12 volt (baterai) menjadi sekitar 20.000 volt.
- Variable resistor
- Fungsi transistor antara lain:
a. Sebagai pemutus dan penyambung (switching).
b. Sebagai pengatur stabilitas tegangan
c. Menguatkan arus dalam rangkaian.
d. Sebagai pembangkit frekuensi rendah ataupun tinggi
- Simbol dari motor penggerak adalah:
- Fungsi dari resistor adalah sebagai tahanan dari suatu rangkaian kelistrikan
- Nama komponen dari gambar tersebut adalah:
a. LED (Light Emitting Diode)
b. Resistor
c. Baterai
Belum ada Komentar untuk "RPP Listrik Dasar"
Posting Komentar